Sobre Nós

O Proerd na escola tem como base o princípio da integração social, com muita participação dos alunos. Nas aulas temos apoio, colaboração e acompanhamento dos professores. O programa tem um material didático de apoio (livro do estudante), composto de lições que abordam fatos sobre algumas drogas, noções de cidadania, técnica para se resistir às pressões dos colegas e da mídia para o uso de drogas, técnicas de autocontrole para se afastar da violência, maneira de se lidar com o estresse, promoção da auto-estima, tomada de decisão e valorização à vida.

História do Projeto

O Proerd - Programa Educacional de Resistência as Drogas, foi criado por duas professoras pedagogas do Distrito Escolar da cidade de Los Angeles (Estados Unidos) no ano de 1983 com a sigla D.A.R.E. (Drugs Abuse Resistance Education) e apresentado ao departamento de Polícia de Los Angeles – EUA. Teve boa aprovação e com dois anos de aplicação o Programa estava em todos os Estados americanos. Rompeu-se fronteiras e atualmente já vem sendo aplicado em mais de 55 países. Com isso o Instituto Nacional de Estudo Sobre Abuso de Drogas – NIDA, um dos maiores centros de pesquisa sobre álcool e drogas do mundo, referenda o Programa como sendo um dos mais eficazes modelos de prevenção às drogas em todo o mundo.

No Brasil o programa iniciou-se no Rio de Janeiro em 1992 e foi se expandindo para outros Estados. Chegou em Estado de Mato Grosso no ano de 2000 especificamente em Cuiabá e Várzea Grande. No Brasil, tamanha foi à aceitação por parte das escolas e comunidade, que atualmente o programa já atende todos os estados brasileiros.

Público Alvo

Alunos da Rede de Ensino Público ou Privado:

Currículo – Proerd para pré-escola da Ed. Infantil e anos inicias do Ensino Fundamental;
Currículo – Proerd para crianças de 09 a 12 anos – 5º ano;
Currículo – Proerd para adolescentes de 11 a 14 anos – 7º ano;
Currículo – Proerd/Pais.

O Proerd tem por objetivo ajudar as crianças e os jovens a reconhecer e resistir às pressões e influências para usarem drogas, estabelecer uma relação de confiança entre o policial e o cidadão, promover o desenvolvimento de valores positivos, fortalecer a auto-estima das crianças e dos jovens, sensibilizar os pais e os educadores para a prevenção ao uso indevido de drogas e à prática da violência.

Filosofia

Diante do aumento do consumo de drogas proibidas ou não, entre crianças e adolescentes em idade escolar e da ineficácia relativa as campanhas preventivas realizadas por órgãos públicos e privados, torna-se necessário um trabalho efetivo e contínuo de prevenção de uso de drogas, entre os jovens que ainda não tiveram contato com tais substâncias.

O programa tem por objetivo a prevenção ao uso de drogas entre crianças em idade escolar, o qual será desenvolvido através de:

Fornecimento de informações aos estudantes sobre álcool, tabaco e drogas afins;
Ensinar os estudantes, na prática, as formas de dizer não às drogas;
Ensinar os estudantes a tomar decisões e as conseqüências de seus comportamentos;
Trabalhar a auto-estima das crianças, ensinando-as a resistir às pressões que as envolvem.

Adota estratégias preventivas para reduzir a vulnerabilidade, reforçar os fatores de proteção e desenvolver a capacidade de resistência de crianças e jovens frente às ameaças e perigos da vida.

Aplicação: O curso tem duração de 12 semanas, o policial militar fardado é o aplicador dos ensinamentos acompanhado do professor, sendo guiado por uma cartilha de 12 lições, o militar utiliza dinâmicas de grupo para dinamizar as lições, dramatizações, jogos, músicas, estudo de casos.

O início do Programa na escola é precedido por uma reunião com pais e educadores, no sentido de divulgar o programa e orientar o engajamento e a participação de todos no processo.

Além da cartilha o aluno recebe no dia da formatura um Kit (Camiseta e boné com a logomarca do programa) e um certificado de conclusão do curso, quando presta o compromisso de resistir às drogas e à violência, diante da Polícia, da Escola e da Família.